在新葡京澳门 的实验室，王晓蕊一待就是二十多年。他带学生，始终秉持这个理念：“让学生真正理解自己，为什么做、怎么做、往哪里做”。一批批学生从他这里出发，成长的故事不止于课堂。

基础打得牢

才能走得快、走得远

“王老师会先摸清每个人的情况。”摸底之后，王晓蕊会安排一场全方位培训，从科研仪器、专业知识到软硬件开发能力，逐项找出学生的短板，再有针对性地补上，在学生眼中，这套方法是系统化的，“王老师说，‘基础打得扎实，才能走得快、走得远。’”

打牢基础后，他再帮学生厘清学科的底层脉络，比如讲光学时，他从爱因斯坦的疑问讲起，让学生明白原理从何而来。

“我以为我藏得很好”

这句话来自一位博士生。读博的某一段时间，他感到自己科研思路不清晰，论文创新点迟迟无法突破，状态跌到谷底。“觉得自己很丢人，不敢去找王老师。”王晓蕊早已察觉，但没有急着追问进度，而是沿着学生的研究方向，一点一点帮他拆解研究内容、搭建写作框架。

后来这位博士生顺利完成论文，由衷地感慨：“有王老师在，心里觉得很踏实，遇事就不慌乱、攻坚也更有底气，他是我们求学和科研道路上最坚实的依靠。”

七百公里的祝福

“前年国庆我结婚，王老师刚从武汉出差回来，机票火车票都没了，我有些遗憾，想着他肯定来不了了。”一位学生回忆说，“没想到，王老师租了一辆车，连夜开了700多公里，赶到了婚礼现场。”

王晓蕊笑着解释：“不管是青年教师还是学生结婚，我都会到现场送上祝福。个人的喜事，同样也是我们团队的大喜事。”

在真问题中学到真本事

王晓蕊常说，做研究要瞄准国家重大战略需求，二十多年来，王晓蕊带领团队持续深耕国防光电/红外信息系统数智工程建模仿真领域，创建全链路光电成像数字工程理论与技术体系，出版学术专著3部，并研发出我国第一款具有自主知识产权的光电成像系统全链路数字工程软件平台，打破了国外同类软件的垄断，如今已在60余家国防院所和部队基地得到应用，服务于多项国家重大科技专项攻关，推动了我国高端光电装备数字工程理论与技术水平提升。

做这些项目，王晓蕊坚持让学生全流程参与进来。

他说：“解决的是真问题，学到的才是真本事。”这些年，团队承担的国家和省部级科研项目有50余项。每一届学生，在团结和谐的氛围中创新攻关，在实际任务中练就真本领，在校期间斩获光电设计大赛金奖、银奖、国家奖学金等，用一项项荣誉印证了成长。

全链路光电成像系统仿真软件

目前，王晓蕊老师已培养硕士、博士研究生、博士后100余名，多数学生实现了高质量深造与就业，这离不开团队和谐氛围塑造的人格特质，更离不开真问题锤炼出的扎实理论与技术功底。

微光不必耀眼，长久便是力量。二十多年来，王晓蕊陪伴学生成长，从摸清短板、打牢基础到解决真问题、练就真本事，他把光种进学生心里，每一个从他这里出发的人，都更加坚定前行的方向。